所以如昨日那般还是由他开头贺明睿根本不担心自己会替萧铭受罚可他不担心不代表其他的伴读也有一个会读书的主子后世都知道一项改革总是得预设之后调查取样再数据分析接着定点小范围试验一步步循序渐进方能如列车入站平稳顺利而这一切的起因就是为了驳回萧弘想要缩减的晚上半个时辰的学习虽然萧弘很不喜欢严翰林很希望贺惜朝想个法子弄走可贺惜朝对严翰林没有什么意见虽然上课无趣不过是能力问题对他而言这个阶段的课谁来上都一样 详情
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